Quanzhou City baut Lehrer-exklusive digitale Porträts basierend auf mehrdimensionalen Daten auf

Quanzhou City baut Lehrer-exklusive digitale Porträts basierend auf mehrdimensionalen Daten auf

In den letzten Jahren hat das Quanzhou Municipal Education Bureau mit der Vertiefung der Bildungsinformatisierung die digitale Transformation des Lehrerbewertungssystems aktiv untersucht und mehrdimensionale Daten integriert, um ein digitales Porträt von Lehrern ausschließlich aufzubauen, wodurch die berufliche Entwicklung der Lehrer die berufliche Entwicklung der Lehrer bietet. Diese innovative Maßnahme verbessert nicht nur die Wissenschaft und Effizienz des Lehrermanagements, sondern bietet auch praktische Erfahrungen als Referenz für die nationale Reform der digitalen Bildung.

1. Hintergrund und Bedeutung

Das traditionelle Lehrerbewertungssystem beruht häufig auf subjektive Bewertung und schrittweise Bewertung, was schwierig ist, die umfassenden Fähigkeiten und das Wachstum der Lehrer vollständig widerzuspiegeln. Basierend auf der Big-Data-Technologie konstruiert das Quanzhou Municipal Education Bureau dynamische und dreidimensionale digitale Porträts, indem mehrdimensionale Daten wie Lehrerlehre, wissenschaftliche Forschung und Ausbildung gesammelt werden, die darauf abzielen, die Richtigkeit, Personalisierung und Wissenschaft der Lehrerbewertung zu erreichen.

2. Datenquelle und -struktur

Die Datenquellen digitaler Porträts von Quanzhou -Lehrern enthalten hauptsächlich die folgenden Aspekte:

3. Anwendungsszenarien digitaler Porträts

Durch die Integration und Analyse mehrdimensionaler Daten spielten die digitalen Porträts von Lehrern in Quanzhou City eine wichtige Rolle in den folgenden Szenarien:

1.Berufliche Entwicklung von Lehrern: Das System empfiehlt intelligent Schulung Kurse und wissenschaftliche Forschungsrichtungen, die auf schwachen Verbindungen der Lehrer basieren, um Lehrern dabei zu helfen, auf personalisierte Weise zu wachsen.

2.Professionelle Titelbewertung: Digitale Porträts bieten objektive und umfassende Datenunterstützung für die Überprüfung des professionellen Titels und verringern die Eingriffe durch menschliche Faktoren.

3.Ressourcenkonfigurationsoptimierung: Das Education Bureau analysiert die gesamten Porträts von Lehrern in der Region und verteilt die Fakultät wissenschaftlich, um das Ausmaß der ausgewogenen Bildungsentwicklung zu verbessern.

4. Implementierungsergebnisse und Zukunftsaussichten

Seit dem Piloten im Jahr 2023 wurden mehr als 5.000 Lehrer in Quanzhou mit dem digitalen Porträtsystem verbunden. Daten zeigen, dass die Begeisterung der Lehrer für die Teilnahme an der Schulung erheblich zugenommen hat, wobei die durchschnittliche Qualität des Unterrichts im Klassenzimmer um 15% gestiegen ist und die wissenschaftlichen Forschungsleistung gegenüber dem Vorjahr um 20% zugenommen hat.

In Zukunft plant Quanzhou City, die Datendimension weiter zu erweitern, künstliche Intelligenztechnologie einzuführen und intelligente Vorhersage und Intervention im Lehrerwachstum zu realisieren. Gleichzeitig wird die Anwendung digitaler Porträts in weiteren Szenarien wie dem grenzüberschreitenden Austausch zwischen Lehrern und Hauptauswahl untersucht, um die Modernisierung der Bildungsregierung umfassend zu verbessern.

V. Schlussfolgerung

Die Praxis digitaler Porträts von Lehrern in Quanzhou City zeigt, dass die digitale Transformation der Bildung nicht nur eine technologische Innovation ist, sondern auch ein tiefgreifender Veränderung der Bildungskonzepte und -managementmodelle. Durch die datengesteuerte präzise Bewertung stimuliert es nicht nur die endogene treibende Kraft für die berufliche Entwicklung der Lehrer, sondern bietet auch einen neuen Weg für die qualitativ hochwertige Entwicklung der regionalen Bildung. Dieses innovative Modell verdient landesweit Förderung und Referenz.